漫畫–靈畫師–灵画师
二、霈酣暢淋漓的卒業日
平明升騰，這是涼沫然小學生涯中的最後一天。
一輛別樹一幟的保時捷轎車穩穩地停在玖樂小學的井口，一位保鏢下車拽了後暗門，寅地彎下腰。這時，與會的全面人都凝望地盯着那輛臥車，等着有人金碧輝煌粉墨登場。
陡，一位脫掉銀裝素裹色的公主裙的富麗異性消亡在專門家先頭：雪白亮的長毛髮像瀑布同一不管三七二十一地垂在秘而不宣，絲絲入扣斜劉海自是地微蓋過雙眸的一角，伯母的眼睛亮晶晶的，迷你的鼻，如山櫻桃般紅的嘴脣……。特，獨一美中不足的是她面無樣子，冷冷的，像是蜡月的天色，讓人聞風喪膽。
“涼沫然，又是她，全身上下一副佳的楷模，不視爲財神家的小姐嘛，普天之下上比她家鬆動的多的是，哪輪得上她呀。”同班甲嫉恨地指着風沫然。
“是呀，你看她一副拽樣，我看是故作與世無爭。”同室乙贊助着。
“儘管縱使……”
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“……”
涼沫然無須招呼同窗們的流言和忌妒，從從容容地從大方身旁一路風塵度，俄頃也未把目光移去整整一番人的身上。
涼沫然在校園裡靜謐地走着，大快朵頤着清早帶來的清潔氛圍，聆取着腳踩着肩上土黃色菜葉的清朗鳴響。
玖樂完小五湖四海豪華、綠草風媒花，是一座超羣絕倫的全封閉式學堂。
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涼沫然很歡娛這所院校，歸因於此間能讓她的心變得沉默，能讓她的美誠地散得透。她樂一期人坐在大樹林中的石凳上，背後地瞠目結舌，心馳神往地盯着青翠的箬，哼唱起不好過的歌。
涼沫然走到了教育班教室門口，不可告人地站住腳了腳。
望着講堂裡嬉的同班，聽着時擴散的歡歌笑語，回想起六年來所發酸、甜、苦、辣的事，涼沫然衷無限悵然。
“竟潛意識既畢業了。”她咕嚕，眼圈中，消失了晶瑩的液體。
“喲，耳軟心活的令媛老老少少姐怎生也會哭啊，真沒探望來。咦喲，哭得梨花帶水的，當成讓靈魂疼相接呀。”涼沫然的敵黨淺小喜不知怎樣時間業經拖着她那心寬體胖的軀湊後退來，調侃地說着，一副壞惋惜的模樣。
涼沫然不加招呼，打算投身從左邊錯過，當她正準備邁出步伐時，淺小喜又移向了右手。涼沫然藏身，仰頭，盯着她，很冷的眼神。
“你給我讓開，淺瘦子。”涼沫然吧切近就落到冰點，讓人體上掛着冰渣，修修寒顫。
“哇——人頭爲0的分寸姐居然肯片時了，不失爲天大的事蹟呀。”淺小喜一副笑嘻嘻的形式。
全班聽了，鬨堂大笑。
“……”涼沫然磨滅合話仝辯駁。別是要她說出，莫過於她或者有朋友的嗎？投機所謂的情侶就是那些談到來天真無邪可笑的木偶，日後再一把涕、一把涕地露融洽的兒時有多多孤立，最先再伸手他們當她的好朋友？
不，這休想或者。要寵信，涼沫然過錯這一來的人。
是以，涼沫然惟有保寂然，默默無語地走進課堂。說肺腑之言，這的講堂果然很得天獨厚，遍地掛滿了氣球和拉花，一副副火暴的情事。無非，涼沫然可沒心潮去窺察該署，漠然視之地駛向燮的座，很嚴肅地坐下，秘而不宣地拿起無線電話，放着喧囂的歌，後一心便睡。這是她尾聲的自負。
大家見她不做聲，也只好知趣地各回各的席，街談巷議。
“同桌們好。”一位正當年美貌的婦人姍姍登上講臺，她穿着孤粉紅色的紗籠，黑不溜秋的頭髮被印油筋捆着，聽之任之地垂在腰間。
“瑾教育者好。”同窗們繁多形跡地出發，敬禮，應，蝸行牛步坐，等待瑾師長的呱嗒。這乙類連串的動作，才涼沫然一個人淡去照做，她依然如故趴在炕幾上，寂寂地入夢鄉。
瑾教練掃視了一五一十講堂，泣不成聲，非常對眼。可當她瞅見涼沫然趴在餐桌上放置時，她精彩的眉峰略皺起，莫過於，她也小手小腳，誰叫涼沫然的得益有目共賞，又是該校秘書長的活寶巾幗。
在享有同硯的眼裡，涼沫然，無與倫比就是說個尚無謠風味的熱心的有錢人家的大小姐，她不懂得哪些是愛，她不懂得哪樣是情，她也不懂得啊號稱人世間驚天動地的交；而她在教書匠胸中，是個收穫挺好，人又長得良好，妻子有錢有勢的“捷才”。
瑾教師是深到實則地飽覽她，從一下車伊始當她的敦厚起，就想幫她戒淡漠的脾性，讓她和整班上的同學打得火熱，但六年來，無論瑾教授多勵精圖治，歸根到底或者並未形成。
實質上，涼沫然對瑾學生是有立體感的，起碼不那麼犯難她，以她很有天真爛漫，很鮮活，她是學友們的好好友。雖則，涼沫然又豈肯舉手之勞地改掉自我的愆，這種熱心的情態和如冰般冷的本性，已改成她難解的仰承和習氣。
“今日去了，爾等就要別妻離子校友，告別教書匠，辭別書院，像蒲公英，到了滿天飛的季節，承載着冀出手啓碇。這六年來，瑾教師斷續把你們算本人的少兒，你們的熱切可愛，爾等的見多識廣，我一輩子都決不會惦念，也請各戶始終記得——瑾老誠早已陪伴爾等的辰。”瑾師長站在講壇上，繪聲繪影地頻頻講訴着。
“吾儕班再有一度女同學，效果很好，是個希世的賢才，但她天分寥寥，不喜性往來，誠篤連續很費心她，直到有一天，她跟我說，她有細小自閉症——”瑾教員忽地鉗口，全境同硯把眼光整整齊齊地扔掉涼沫然，涼沫然這會兒也醒了，她在摘下受話器的那少時，適逢視聽瑾敦厚的最後一句話：她跟我說，她，有一線自閉症。
課堂裡立即沸騰，同室們納罕相接，小聲地審議着。
“嘿，真荒誕，她還有自閉症。”
“我看亦然，你看她閒居那副拽樣，而不愛開腔，跟你說上一句縱使是間或了。”
“是啊是啊，沒悟出吾儕班還有個自閉症。”
“好在結業了，設使未卜先知她有自閉症還跟她學友，天哪，我一不做膽敢想像。”
“……”
涼沫然不斷淡地望着瑾教師，手一力地捏成一期拳頭，她冷不防謖身，很指揮若定地背起單肩包，算計脫離。
此時，全境恬靜。
“涼沫然，你向來就有自閉症，又有何等差點兒面對的？矯幼龜。”淺小喜隨後站起身，訕笑着。
“憷頭綠頭巾！嘿嘿——”全區學友大笑不止。
“寂寥，岑寂！我之所以今兒個講出來，是冀衆人不能明亮、情切涼沫然，沒思悟你們爲這事還吵鬧綿綿，太不堪設想了。涼沫然假使有自閉症，但她多有才具，哪像片人，終天沒出息，雲裡霧裡，張皇！”瑾老師拊講臺，大聲吼着。
“涼沫然同窗是個好稚子，我老迴應她不說出這個隱瞞，我遲疑了永遠，依舊控制語各人，我對於呈現幽深歉。對不起，涼沫然同班。”瑾老師望向坑口，那兒還有涼沫然的身影。
“她曾經走啦。”同硯們驚叫。爾後，仰視長笑。