漫畫–我在戀綜被影后後媽強制愛了–我在恋综被影后后妈强制爱了
天使大人的戀愛日記
“對了，我有不比跟你提過，南秋戰火修的作業開架式？”夏妤問明。
“你就沒通告我至於南秋大的那幅錢物，要不是現行一路就餐，我還道你憋着壞想看我下不了臺。”張景耀深懷不滿道。
“哈哈，誠然有如斯的動機，但那大過看伱出洋相，唯獨想觀望你緊時的方向，終忽在儀仗上被人邀戰，臉色固定很俎上肉，很喜歡。”夏妤蘋果紅的臉帶着些促狹。
“很愧對讓你盼望了，我一度察察爲明之傳統了，室友消息靈通，保有聽聞，業經提醒我了。”張景耀白她一眼。
“嘿嘿，自也不盼願你會全然被唬到。多年來搞品類腫脹，基本點事也忘卻說了。南秋烽火修是學分制，學爭得分有衆種渡槽，經歷攢積分，用考分獵取所學的招術，修道法門，武學，假如美滿拿就能贏得該學分。從，憑據學分優良摘相應的義務，已畢勞動不惟能收穫積分，還能積聚學分。學分到達穩住地步，才識拔取更多本當的攻學科。臨了，以學分綜述來註定你的駛向，是否畢業，是否得到更多火候，獲取幾許身價，暨能否掛科。”夏妤不緊不慢曰。
先婚後愛，總裁盛寵小萌妻
“安，尊神訣竅武學這類就學材也要經過標準分購置？標準分又是何等雜種，和學分又有好傢伙分歧？”張景耀驚恐做聲。
“考分通俗來說，儘管南秋大內的兌換錢，是有滋有味掙取及傷耗的。而學一則是判你在戰修界線到達的原則，是徽章和無上光榮，是決不會被打發的。”夏妤男聲道。
“你名不虛傳善於積分去到位你的戰修任務和進度，最後完畢戰修肄業所需的學分。”
神医傻妃：残王逆天宠
“戰修是匹夫制，你所選拔的園丁只會爲你在和在南秋大不要的郵政政工荷，而且集團雙文明課，名師是不教誨修道術的，有所你所待的才幹長法都要堵住標準分詐取，通過積分抽取技術去玩成戰修的勞動和快，從而及以此正兒八經的結業。懂了嗎？從如今起，你要相好對自個兒搪塞。”
張景耀悟了，“文明科目和技巧訛同步傳習？”
“本訛誤，文明駁斥這些對於一期夠格的戰修吧都是很迎刃而解穿越的基業通識教養，閒居良好划水，重點每時每刻去診所承兌醒神藥液肝幾個徹夜，文化科議決基礎都沒謎。但戰修是一個試驗圈子，對你們的臧否和可不可以沾邊尾聲依然如故必要經過社會實行使喚的做事。就此履元，是以比分是最生命攸關的狗崽子，你們的知識教程一度學年掃數積分也就22分，四個學年總計也一味88分，但結業所欲的學分是1024分。於是，學分要靠職掌，部分任務所能拿走的學分，間或就能超越四年高校的學問教程用水量了。”
張景耀這個發楞，沒想到不測是這樣的，沒思悟搞半天，雙文明置辯反倒成了戰修國土最簡短易過的情了，戰修肄業需閱歷輕重緩急的行，該署纔是最難的點！
夜戰，億萬斯年是稽考真諦的唯一準繩！
戰修猶爲這一來！
“下一場，縱使定期一週的戎特訓，兵馬特訓會依照爾等的展現，博得一番始發標準分，我提案你然後的師特訓中，都依舊極端的情景，謀取無比的得益，這麼樣達成特訓後，能得到更多的考分，積分好從小金庫之中選取你所想學的技，這主要，比分到手的越高，你剛告終所能採用的功法挑選面越廣，竟是能碰到很好的功法，這樣一起就專了優勢，更好的做到職責，學分就將更其高。會百般的利市。”夏妤靠攏了點說擇要，看齊她漫長脖頸下寬領禦寒衣露出的肩胛骨，讓張景耀胸微起盪漾。
但張景耀犀利捕獲到她話語裡的關頭，“儲備庫？那是底？大腦庫其間的尊神招術，比民間居然有些宗的更強嗎？”夏妤寶石天下烏鴉一般黑的眸子只見着他，男聲道，“你要聰敏好幾。吾輩南秋大，所抱有的修行手腕，才能，是當世最強，不存外民間宗派更強的說法。所以苦行科技化大風雨同舟時早就數輩子，南秋大接受了那陣子最特出的那批法家功能，形成了合而爲一壟斷性的高校，再由此現世科技的ai電針療法功能，萬古長存的尊神法子，是去蕪存青，並且不竭庸俗化後的效率。這也是戰修專業進去的學生，是防害局最爲重效益的原故。爲他們即使當世最強，防害局負有苦行界最平庸最巨大的資方軍旅。”
張景耀點頭，想了想，又道，“就即這些手段走漏風聲嗎？爲此這身爲不放武學好家常書院故更廣闊提拔冶容的來源？”
夏妤搖搖頭，“並非如此，這誤南秋大云云學宮的體惜，拘束修行技術等輔車相依關頭。最少訛謬事關重大，更緊張的是，那幅良好的技巧方法，單靠團結一心修行體悟，內需的是悠遠的歷程。從而用積分承兌，換錢的是南秋大的分庫修行光陰。血庫鬼頭鬼腦是一臺流線型微電子微電腦，不可提供特級強有力的算力，爲所租用者提供裡裡外外的技術指點事，這差一點觸及到最本原的法則澆灌。”
“而在擬真武備室微機闔相幫之下，你所選用的那幅最佳本領，會以靈通的速度授到你的腦子裡，讓你快敞亮，迅疾略知一二，斯速度，美妙比平淡論的修道快幾十倍乃至不在少數倍，以是原先一兩年，竟是四五年才華牽線的器械，動武備室零碎輔助，一下人快則幾鐘頭，慢則數天就能冷暖自知，心明如鏡。理所當然，也有那種諒必一番月本領察察爲明的慢開悟者。也有人可能更晚，但倘或是這樣，林會遲延目測到，並且勸誡你佔有選用適量你的手段。”
夏妤泛着光的脣角帶起一抹自由度，“就像好的大學自習室萬年不敷用，始終都要提早去佔位去搶平等。小金庫的微電腦雖下狠心，但一如既往算力個別，坑位也個別，以是唯其如此表演性養，讓門生溫馨去掙取積分，用標準分來讀取施用學習字庫林能力。”
舊是用編造成像和強健的當代高科技估計佳作爲硬撐來扶持授受讀書技能。